SOSIALISASI PENERAPAN LITERASI, NUMERASI &PENGUATAN KARAKTER
AWAMPONE, PEMBURU BERITA.COM – Pengurus KKG ketua Sukmawati, S.Pd.,M.Pd bersama pengurus K3S gugus 3, Ketua Hj.Jumriati, S.Pd.,M.Pd, merupakan Kegiatan KKG Kelas Awal Gugus 3 Kecamatan Awangpone yang dihadiri oleh Guru Kelas Awal, Kepala Sekolah, dan Mahasiswa KKN UNM dengan materi utama Sosialisasi Penerapan Literasi, Numerasi, dan Penguatan Karakter Kelas Awal yang dipandu langsung oleh Sukmawati, S.Pd.,M.Pd, Guru Penggerak Kabupaten Bone dari Kec.Awangpone, dilaksanakan di SDN 40 Maccope,Selasa, 24 Agustus 2021
Penerapan dan penguatan dirangkaikan dengan penyusunan Instrumen Supervisi Manajerial dan Akademik, dan Perencanaan Pelaksanaan Supervisi di masa Pandemi Covid oleh Kepala Sekolah Gugus 3 yg dipandu langsung oleh Pengawas SD Gugus 3 Kec.Awampone.
Pengawas Pembina SD gugus 3 Drs.Mahmuddin mengatakan kalau di Gugus Saya Pengurus Gugus adalah dari kalangan Kepala Sekolah dan Pengurus KKG dari kalangan Guru dengan susunan sbb :
- Pengurus Gugus adalah :
*Ketua : Hj Jumriati, S.Pd,M.Pd ( Kepsek SDN 41 Mallari );
*Sekertaris : Hj.Dewi Yastin, S.Pd,M.Pd ( Kepsek SDN 45 Carigading );
*Bendahara : Hj. Muliati,S.Pd ( Kepsk SD Inpres 6/75 Mallari.
- Pengurus KKG adalah :
*Ketua : Sukmawati, S.Pd,M.Pd ( Guru SD Inp.12/79 Cakke Bone );
*Sekertaris : Haedar Jaya, S.Pd, M.Pd ( Guru SDN 41 Mallari );
*Bendahara : Hasniati, S.Pd ( Guru SDN 40 Macope ).
Lanjut Pengawas Pembina Drs.Mahmuddin mengatakan 1).Di masa pandemi covid fungsi KKG, tetap perlu dimaksimalkan untuk meningkatkan kompetensi dan pembinaan guru, terutama yang terkait dngan pelaksanaan Literasi, Numerasi, dan Penguatan Karakter peserta didik yang merupakan basis utama dalam memaksimalkan potensi pesrta didik untuk mencapai generasi emas pada tahun 2045.
2). Pelaksanaan pembinaan guru dan kepala sekolah diawali dengan pemantauan oleh Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah secara terencana, terprogram, dan solutif melalui Supervisi Akademik dan Supervisi Manajerial dengan tujuan membantu guru atau kepala sekolah dalam memecahkan masalah, kendala atau hambatan dalam melaksanakan proses kegiatan akademik atau manajerial di sekolah/satuan pendidikan.
3). Hasil Pembinaan Guru melalui KKG dan pelaksanakan Supervisi oleh Kepala Sekolah dan Pengawas sekolah akan berpengaruh dalam peningkatan mutu pendidikan, apabila ada konsistensi, dukungan yang kuat dari pihak yang berkompeten utamanya dukungan sarana/fasilitas dan dana dari pemerintah serta komitmen yang tinggi dari guru, kepala sekokah, dan pengawas sekolsh dalam mengembang kepemimpinan pembelajaran. Re’sopa temangingi nale’te’i pammase’ Dewata Se’wwae’.
Budayakan Protokoler Kesehatan, tutur Drs.Mahmuddin tambahnya (HAUS DKK)
